С целью контроля соответствия школьной мебели и правильного рассаживания обучающихся за столами (партами) рекомендуется:

1. Условно разделить обучающихся по длине тела на шесть групп (Табл.), поскольку указанное деление лежит в основе государственных стандартов на основные виды школьной мебели. Парты, столы и стулья, изготовленные в соответствии с ГОСТами, должны иметь фабричную и цветовую маркировку. На нижней поверхности крышки стола и сиденья стула, на внутренней поверхности крышки и сиденья парты должно быть нанесено обозначение группы мебели (в числителе) и диапазон длины тела обучающихся, для которых предназначена мебель (в знаменателе). Например: 3/130-145 см. Цветная маркировка мебели наносится на обеих сторонах стола (парты), стула в виде круга диаметром 25 см или горизонтальной полосы шириной 20 мм и должна быть видна со стороны прохода между рядами.

2. В каждом классе рядом с дверью иметь цветную мерную линейку, на которую нанести соответственно группам мебели цветные полосы шириной 15 см.

3. Проинструктировать педагога и научить обучающихся находить маркировочный цвет мебели в соответствии с длиной своего тела.

4. Данные об измерении длины тела, группе мебели для каждого обучающегося занести в классный журнал («Лист здоровья»).

5. Если возникают затруднения с подбором мебели, посадить обучающегося за стол (парту) большего, чем требуется, размера, а не меньшего.

6. Не использовать вместо стульев табуретки или скамейки.

7. Рассаживая обучающихся, принимать во внимание их состояние здоровья, а именно зрение, слух, состояние опорно-двигательного аппарата, склонность к простудным заболеваниям.

РАЗМЕРЫ МЕБЕЛИ И ЕЕ МАРКИРОВКА

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ДЛИНЫ ТЕЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ